原标题：讲故事 看视频 发评论 让党史教育课堂“潮”起来

（记者朱惠、通讯员邹永宁、实习生朱名木）讲故事、看视频、发评论……4月19日，武汉市第十一中学开展党史进课堂教研活动，思政教师运用网络及多媒体方式，让党史教育课堂“潮”起来。

“这是我曾祖父最珍爱的一枚勋章。”讲台上，当武汉市第十一中学学生王俪洁，小心翼翼地捧出一枚抗美援朝70周年纪念章时，学生自发起立，掌声不断。

这是武汉市第十一中思政教师郭琦课堂上的一幕。这节课上，郭琦请同学们讲述家庭故事，引导学生从“家庭史”中思考党为什么能带领人民站起来、哪些重大决策推动了人民富起来等议题。

记者注意到，学生们一边倾听老师的讲解，一边不时在平板电脑上敲敲点点。

“这是学生们在通过智慧平台系统与其他同学们实时交流。”郭琦介绍，比如在王俪洁同学讲述时，有些同学在平台上发出“感人”“泪目”的评论留言，实时互动。“这种交流互动拉近了教师与学生之间的距离，也让课堂气氛更活跃。不仅如此，智慧平台系统还贯穿了老师的整个教学流程，帮助老师课前预设、课中检测及课后辅导。”

据悉，智慧平台系统已全面走进武汉市第十一中学的思政课堂上。“现在的思政课堂更有趣了。”武汉市第十一中学学生黄正将父辈在汉创业的照片上传到智慧平台上，让同学们直观了解他的家庭史。

“我有幸采访了一位老党员，并拍摄了这段视频。”武汉市十一崇仁初级中学思政教师方睿琪和学生们一起观看了几段视频，其中有老党员刘裕讲述维护国家统一的战斗经历，也有硚口区委和硚口区教育局党委的扶贫故事。

“要考虑到学生们所处的新媒体时代，不能再拘泥于以往的教学手段，要开展灵活多变的教学方式，充分利用网络平台、多媒体视频、图片，以及社交软件。”在华中师范大学第一附属中学思政教师吴绾茹的课堂上，运用了多个国内外短视频。

课后，武汉市第十一中学特级教师王忠文、武汉市解放中学特级教师吴又存等现场点评。“思政教师开展党史学习教育，要善于讲故事，多播放震撼人心的视频，还要善于概括、提炼核心观点。”吴又存建议，教师们在开展党史学习教育时，还可以设计更多环节，让思政小课堂与社会大课堂结合起来，知行合一。